1. 「學習取諸生活,用諸生活。」,引起學生研習地理的興趣。
2. 使學生獲得有關地理科的一般及專門知識、技能與態度,以助其繼續深造服務社會。
3. 培養個人價值觀及態度並付諸行為,使能創造及維持一個健康及可持續的環境、促進人類彼此間的合作和了解及培養對社會和國家的歸屬感。
1. 積極備戰新高中文憑試
(a) 分析舊試題:每一章書完結後至少用一題舊試題作分析
(b) 測驗及考試:擬題貼近公開試的要求
(c) 筆記:提供額外筆記以助學生在文憑試取得佳績
2. 進行生活化教學,鼓勵發表意見。
(a) 教學以生活事物為例:觀察課堂表現
(b) 地理作業:批閱學生作業
(c) 試題中多以時事為擬題內容:批閱試卷
3. 課堂上鼓勵發問,並讚賞答問,藉此建立學生的自信。
(a) 課堂使用網上地圖或電子簡報地圖展示:觀察課堂表現
(b) 試題中多利用地圖資料:批閱試卷
(c) 公開試班在課程重溫時,集中地圖閱讀的試題操練:課堂表現、批閱試卷
4. 鼓勵多運用地圖
5. 中一級開始推出有關中華文化的校本教材,以了解及培養對國家的歸屬感
1. 曾可澄 (科組長、任教中三丶四、五、六級)
2. 陳圳躍 (任教中一丶二級)
3. 陳志聰 (任教中二級)
1. 香港地質公園
https://www.facebook.com/hongkonggeopark/
2. 地理入門
http://ihouse.hkedcity.net/~hm1203/sitemap.htm
3. 地科教室
http://140.115.123.30/earth/earth.htm
4. 香港地質學會
https://www.facebook.com/geosochk/
5. 香港天文台
https://www.hko.gov.hk/tc/index.html
6. 香港地下天文台
https://www.facebook.com/hkweather/
7. 綠色和平
https://www.greenpeace.org/hongkong/
https://www.facebook.com/greenpeacehk/
8. WWF Hong Kong 世界自然基金會香港分會
https://www.facebook.com/wwfhongkong/
9. 世界自然基金會
10. 香港地球之友Friends of the Earth (HK)
https://www.facebook.com/foe.org.hk/
11. 環保觸覺
12. 環保生態協會
13. 長春社